GRIGLIA DI VALUTAZIONE aggiornata all'anno scolastico in corso 2019/2020
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DIMENSIONE DISCIPLINARE punti |
LIVELLO BASE 1 |
LIVELLI INTERMEDIO 2 oppure 3 |
LIVELLO AVANZATO 4 |
A |
Non ha consegnato il compito o ha ne elaborato meno del 50% |
Non ha completato il compito, ma ha elaborato più del 50% |
Ha completato il compito. |
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B |
Risultato finale completamente errato |
Risultato finale parzialmente errato |
Risultato finale corretto |
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C |
Esaminare la situazione proposta formulando ipotesi esplicative attraverso modelli analogie o leggi |
Non comprende le richieste o le recepisce in modo parziale. Non riconosce i concetti chiave o individua solo alcuni concetti chiave Non individua le leggi fisiche e/o le ipotesi matematiche |
Analizza in modo sufficiente la situazione problematica Individua i concetti chiave Riesce a selezionare le informazioni essenziali
Analizza adeguatamente la situazione problematica Individua e interpreta i concetti chiave e le informazioni. Lievi incertezze nell’utilizzo dei modelli |
Analizza ed esamina in modo completo e pertinente i concetti chiave Formula chiare ipotesi Stabilisce relazioni ed analogie tra leggi |
D |
Sviluppare il processo risolutivo Formalizzare situazioni problematiche e applicare i concetti e i metodi matematici e gli strumenti disciplinari rilevanti per le loro risoluzioni, eseguendo i calcoli necessari
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Applica le strategie risolutive in maniera errata e/o non formalizza la situazione problematica. Non sviluppa il processo risolutivo o lo fa in modo incompleto ottenendo una soluzione poco coerente con il problema Non è in grado di utilizzare le procedure matematiche e/o le applica con numerosi errori di calcolo |
Formalizza la situazione problematica in maniera essenziale Non sempre è in grado di sviluppare le procedure e/o le applica in modo parzialmente corretto La soluzione ottenuta è coerente solo in parte con il problema
Applica le strategie risolutive in modo essenzialmente corretto. Sviluppa il processo risolutivo in modo incompleto. Formalizza la soluzione in modo corretto ed applica le strategie risolutive con qualche imprecisione |
Applica le strategie scelte in maniera corretta. Sviluppa il processo risolutivo in modo analitico completo e chiaro Evidenzia spunti di originalità esegue i calcoli in modo accurato |
E |
Interpretare e/o elaborare i dati proposti e/o ricavati, anche di natura sperimentale, verificandone la pertinenza al modello scelto. Rappresentare e collegare i dati adoperando i necessari codici grafico-simbolici. |
Interpreta i dati proposti in modo parziale. Non individua strategie di lavoro o individua strategie poco efficaci Non riesce ad individuare gli strumenti formali opportuni ne utilizza codici grafico- simbolici |
Interpreta i dati proposti in modo essenziale ma utilizza strategie risolutive non sempre adeguate Dimostra di conoscere le procedure consuete Utilizza i codici grafici-simbolici con lievi incertezze
Interpreta i dati in modo corretto ed utilizza le procedure in modo adeguato. Individua gli strumenti di lavoro appropriati Utilizza i necessari codici grafico- simbolici
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Conosce e padroneggia i concetti utili alla soluzione del problema, Effettua collegamenti chiari e logici e individua strategie di lavoro efficaci. Dimostra padronanza nell’impostare le varie fasi del lavoro |
F |
Descrivere il processo risolutivo adottato, la strategia risolutiva e i passaggi fondamentali. Comunicare i risultati ottenuti valutandone la coerenza con la situazione problematica proposta. |
Non argomenta o argomenta in modo errato la strategia risolutiva. Utilizza un linguaggio non appropriato e molto impreciso. Non formula giudizi sulla soluzione del problema |
Argomenta in modo frammentario la procedura eseguita. Utilizza un linguaggio per lo più appropriato Formula giudizi sommari sulla soluzione del problema
Argomenta in modo coerente e abbastanza completo. Utilizza un linguaggio pertinente con lievi incertezze. Formula giudizi un po’ sommari sulla soluzione del problema |
Argomenta in modo coerente, approfondito ed esaustivo le strategie adoperate Il linguaggio adoperato è appropriato Formula correttamente giudizi sulla soluzione del problema |
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% |
Viene calcolata la media percentuale degli indicatori presenti in riferimento ad ogni tipologia, riportato infine in decimi. |
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Consegna nel tempo richiesto comporta l'arrotondamento del voto al ½ voto per eccesso nella trasformazione finale in decimi |
Per esempio 64 potrebbe essere 6 oppure 6,5 |
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