Al Dirigente Scolastico
dell’ISIS Rosario Livatino di Napoli
e a tutte le persone interessate alla ristrutturazione
dei laboratori scientifici e informatici
SEDE
Oggetto: appunti del prof. Bastione Francesco per riunione dei responsabili dei laboratori informatici e scientifici
Per quanto riguarda la gestione dei laboratori ritengo e propongo:
L'orario delle attività deve essere unico per tutti i laboratori in modo da evitare che, a fronte delle esigenze dei docenti, un laboratorio sia sempre impegnato e un altro sia vuoto.
L'orario va fatto in base alla presenza del tecnico di laboratorio e non in base agli spazi disponibili. In questo modo se ad un tecnico è affidato più di un laboratorio si evita che ne presieda uno e il docente sia lasciato solo nell'altro.
Il regolamento dei laboratori dovrebbe essere unico concordato tra i responsabili, i tecnici e approvato dal dirigente scolastico
Ad ogni docente sarà chiesto l'esigenza didattica effettiva e inserito in un orario fisso. É inutile inserire docenti che non utilizzano mai il laboratorio. In ogni caso ogni docente potrà usarlo prenotandolo in un orario disponibile.
In caso di richieste concorrenti si fa riferimento al regolamento, ma comunque dando la precedenza ai che hanno l'uso dei laboratori nelle attività ordinarie della disciplina, per esempio informatica, trattamento testo, docenti di matematica primo biennio, docenti di fisica, ecc...
Il regolamento dovrebbe prevedere che non è possibile usare i laboratori dai docenti per attività in cui non è presente la classe o per intrattenersi nelle ore buche. L'istituzione scolastico per venire incontro a queste esigenze dovrebbe prevedere altri spazi specifici a questo uso predisposti con p.c. e stampanti.
Il regolamento dovrebbe prevedere una sorta di registro/schede con il quale sarà effettuato un chek-in all'inizio della lezione, il docente prima di iniziare la lezione registrerà gli alunni alle postazioni e comunicherà al tecnico eventuali disservizi. Alla fine il tecnico di laboratorio compilerà una scheda chek-out nella quale si registrerà se le attività si sono svolte regolarmente o ci sono stati problemi, guasti o attrezzature danneggiate. Una volta al mese il materiale raccolto sarà discusso con il responsabile ed eventualmente formulate richieste o segnalazioni al dirigente scolastico e/o al dsga.
Per quanto riguarda il progetto F.E.S.R. ritengo e propongo:
Rimangono sempre valide le proposte formulate nell'ambito della riunione dipartimentale del 21/2/2018 che è possibile consultare all'indirizzo
https://www.bastione.education/lab2018/fesr2018/fesr2018.html
Allo stesso indirizzo è possibile consultare la proposta di aggiornamento formulata dal prof. Negro accennata, ma non formalizzata nel dipartimento del 16/10/2018, mirante a fornire i laboratorio di scienze di una attrezzatura adatta alla lavorazione delle erbe officinali per la cosmesi, attività previste per gli alunni nei prossimi progetti scolastici.
Per quanto riguarda il progetto riguardante il laboratorio di SCIENZE E TECNOLOGIE MULTIDISCIPLINARE 2.0 la matrice degli acquisti a suo tempo inserita, a mio parere, dovrebbe così essere modificata:
Si può rinunciare alla stampante 3D perché già posseduta dal laboratorio T21, ma nel caso debba essere inserita deve avere caratteristiche nettamente superiori a quella posseduta e cioè con piatto di almeno 40x40x40 cm e una definizione di almeno 0,3 mm (ugello), display per stampa senza pc. Possibilità di stampa anche laterali.
Il software per l'elaborazione di immagini ha un costo previsto troppo basso, a noi serve un software CAD almeno tipo Coreldraw versione completa, che sul mercato viene venduto a più di 600€.
É meglio che la videocamera sia Full HD o meglio 4k se si prende del tipo senza otturatore a parità di prestazione costa molto di meno, tra i 600 e 1000 €.
Si può rinunciare al microscopio ottico digitale perché con le nuove tecnologie e usando gli smatphone è possibile adattare una di quelli già posseduti per trasformarlo digitale.
Bisogna aggiunge il materiale per i progetti di cosmesi che qui elenco:
AGITATORE MAGNETICO - Velp Magnetic stirrer type MST stirring volume: up to 5l velocity up to 1100rpm
DISTILLATORE PER ERBE per l'estrazione di olii (acciaio inox AISI 304. E VETRO)
LLG- Termometri per uso generale, riempimento rosso Graduazione resistente agli acidi e agli alcali.
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato25 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato50 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato100 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato150 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 250 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 400 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 600 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 800 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 1000 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 2000 ml
Bicchiere con becco forma bassa graduato in vetro borisilicato 5000 ml
Imbuto gambo corto 35 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 45 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 55 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 75 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 85 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 100 mm - in vetro borisilicato
Imbuto gambo corto 150 mm - in vetro borisilicato
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 165 mm 14x75 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 190 mm 100x18 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 230 mm 20x130 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 250 mm 22x150 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 275 mm 27x165 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 310 mm 32x200 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 365 mm 38x250 mm
Spatola con manico in legno, acciaio inox. Lama flessibile 415 mm 42x300 mm
Spatola estremità cucchiaio 30 x 22 mm ed una estremità cucchiaio 23x17 mm
Spatola estremità cucchiaio inclinato18 x 10 mm ed una estremità piatta 25x13 mm
Spatola estremità cucchiaio inclinato18 x 10 mm ed una estremità piatta 15x35 mm
Spatola in PS con cucchiaio 180 mm
Spatola in ceramica 170 mm – cucchiaio / piatta
Spatola in acciaio inox 205 mm – cucchiaio / piatta
Spatola in acciaio inox 180 mm – forma larga 40x28 mm – 32x 22 mm
Spatola con microcucchiaio in acciaio inox 180 mm 18/10 – cucchiaio 9x5 mm
Bacchette di agitazione, vetro Soda-lime 150 mm sezione 6 mm
Bacchette di agitazione, vetro Soda-lime 200 mm sezione 6 mm
Bacchette di agitazione, vetro Soda-lime 250 mm sezione 6 mm
LLG-Navicelle di pesata a rombo, antistatiche, PS (confezione)
LLG-Navicelle antistatiche di pesata a rombo, antistatiche, PS (confezione)
Pipette Pasteur in pe graduate 1 ml macro, 150 mm non sterile (confezione)
Pipette Pasteur in pe graduate 3 ml macro, 150 mm non sterile (confezione)
LLG-Pipette Pasteur in PE trasparente 1,0 mm 150 mm (singola)
LLG-Pipette Pasteur in PE trasparente 3,0 mm 150 mm (singola)
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE Circolari, lisce e rivestite in PTFE. Confezione: 10 pezzi 12 x 3 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE Circolari, lisce e rivestite in PTFE. Confezione: 10 pezzi 15 x 6 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 6 x 20 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 30 x 6 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 40 x 8 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 50 x 8 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 60 x 9 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 70 x 9 mm
LLG-Ancorette magnetiche per agitazione, cilindriche, PTFE dritta, lisce e rivestite in PTFE. Inerte ad agenti chimici Confezione: 10 pezzi 80 x 9 mm
Per quanto riguarda il progetto riguardante il laboratorio di DIGITAL HEALTH la matrice degli acquisti a suo tempo inserita, a mio parere, dovrebbe così essere modificata:
Si sottolinea qualche perplessità nel richiedere per i nostri laboratori dispositivi mobili. L'esperienza didattica con gli alunni della nostra scuola ci ha infatti insegnato che possono essere meglio gestiti dagli insegnanti e dai tecnici macchine non portatili, meglio se conservate in ambiente protetto. Infatti spessissimo le attrezzature sono state oggetto di furti e atti vandalici. Si consiglia pc desktop su cui si possono riutilizzare i monitor già in dotazione, o meglio postazioni client e/o terminali di lavoro, gestite da uno o più server potenti chiusi a chiave. Se non sarà possibile nell'acquisto bisognerà prevedere per ogni macchina anche la modalità di protezione.
Manca negli acquisti software per permettere la produttività dei docenti e degli alunni, si consiglia l'acquisto di una licenza di software CAD tipo Coreldraw, office, acquisizione e montaggio video.
Per la postazione H/Bes può risultare utile una configurazione portatile.
Per quanto riguarda il progetto riguardante il laboratorio di EDU COMMERCE la matrice degli acquisti a suo tempo inserita, a mio parere, dovrebbe così essere modificata:
Si consiglia pc desktop su cui si possono riutilizzare i monitor già in dotazione, in modo da poter acquistar e un maggior numero di macchine o meglio postazioni client e/o terminali di lavoro, gestite da uno o più server potenti chiusi a chiave. Se non sarà possibile nell'acquisto bisognerà prevedere per ogni macchina anche la modalità di protezione.
Per la postazione H/Bes può risultare utile una configurazione portatile.
Per quanto riguarda il progetto riguardante il laboratorio di VIAGGIO IN RETE la matrice degli acquisti a suo tempo inserita, a mio parere, dovrebbe così essere modificata:
Le sedie e i banchi devono essere adatti a studenti delle scuole superiori cioè di un'età compresa tra i 14 e i 20 anni.
I banchi devono prevedere la possibilità di lavorare contemporaneamente e comodamente con un pc/tastiera, e con quaderno o fogli A4, cioè dai cataloghi si deve verificare oltre la forma e l'altezza anche la superficie.
Si sottolinea qualche perplessità nel richiedere per i nostri laboratori dispositivi mobili. L'esperienza didattica con gli alunni della nostra scuola ci ha infatti insegnato che possono essere meglio gestiti dagli insegnanti e dai tecnici macchine non portatili, meglio se conservate in ambiente protetto. Infatti spessissimo le attrezzature sono state oggetto di furti e atti vandalici. Si consiglia pc desktop su cui si possono riutilizzare i monitor già in dotazione, o meglio postazioni client e/o terminali di lavoro, gestite da uno o più server potenti chiusi a chiave. Se non sarà possibile nell'acquisto bisognerà prevedere per ogni macchina anche la modalità di protezione.
La colonnina per la ricarica è inutile.
Per la postazione H/Bes può risultare utile una configurazione portatile.
Grazie per aver chiesto la mia opinione che nasce dall'esperienza e i colloqui con colleghi e tecnici di laboratorio
Napoli 09/11/2018 prof. Francesco Bastione